關鍵詞 |
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面向地區(qū) |
全國 |
形式大致可分為抽象和具象之分，①具象雕塑比較讓人們所理解和接受；②抽象雕塑設計出來會比較抽象，更能激發(fā)大家的聯(lián)想，啟發(fā)人的思維，但除了自身比例關系之外，色調方面也要注意，力求和校園環(huán)境的主流精神相結合。
歷史文化意義
作為藝術品的校園雕塑是藝術家語言的集中凝練和概括。藝術作品時刻與歷史保持著緊密的聯(lián)系，直接或間接地記錄著歷史的發(fā)展脈絡。校園雕塑藝術作為校園文化生活傳達的載體，它以一定的藝術語言傳遞給人們歷史的延續(xù)方式。學校由于出現(xiàn)了許多名人而美名遠揚，為了緬懷名人而創(chuàng)作雕塑作品作為紀念，久而久之，就形成了學校特有的歷史文化。
校園雕塑的建設對學生有著的意義，校園雕塑的建設推進著校園環(huán)境的改進，表現(xiàn)的是一個學校整體的精神價值取向，對學生有著重大的價值，強大的引導功能使學生有正確的人生觀，在學生的成長過程中具有著深遠的影響，不僅陶冶了學生的情操，還構建了學生的健康人格。
曲陽縣石旭園林雕塑有限公司位于；雕刻之鄉(xiāng)；河北省保定市曲陽縣，我廠主營園林裝飾石雕產(chǎn)品，包括園林亭子，石雕牌樓，石雕牌坊，石雕欄桿，河堤護欄，廣場雕塑，名人像，佛像，廣場浮雕，動物雕刻，墓碑，現(xiàn)代雕塑，園林建筑，石雕噴泉，石雕花盆，自然石等，本公司一貫堅持；精益求精；信譽；的方針，質量，價格合理，竭誠為國內(nèi)外客戶提供服務，歡迎各界人事惠顧！
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