要想培養(yǎng)孩子的記憶力，就要對孩子的記憶能力多加的訓(xùn)練, 在記憶力培養(yǎng)的過程中，工要結(jié)合孩子的興趣，使孩子感到驚奇、興奮、印象深刻，那么記住它的可能性就大。而且在孩子學(xué)習(xí)過程中不能總是批評孩子記性差，要多加鼓勵。要教會孩子如何來加強記性，用什么方法來提高孩子的記憶力，只有這樣，才能讓有效的提高孩子的記憶力。
智力低下的癥狀包括：不會說話，說話比同齡人遲，有些話說不出來，經(jīng)常尖叫；視力會受到影響，造成先天性的近視或遠視；聽力也會受到影響，甚至是全聾的狀態(tài)；注意力不集中，對身邊的事物提不起興趣，接受新的事物時，比別人接受的慢；運動方面也會收到影響，如行動笨拙，走路不穩(wěn)，手腳不靈活；體型上有的也會有影響，如身材矮小等。
如何正確培養(yǎng)孩子的專注力?
找找孩子的興趣點
給孩子提供充分的機會，看孩子在做哪些事情的時候特別專注，甚至超乎他的年齡應(yīng)有的的水平，這往往就是孩子的興趣點。 在這個基礎(chǔ)上引導(dǎo)興趣成為優(yōu)勢，此刻孩子就會變得相當(dāng)專注了。
孩子不懂感恩家長該如何教育？該如何讓孩子學(xué)會感恩？現(xiàn)在的孩子多為生子女，家長們很容易溺愛，對其進行無微不至的照顧，認(rèn)為毫無保留地付出就是對孩子的愛。
長期以往，孩子就會認(rèn)為家長的付出和對自己的千依百順是應(yīng)該的，不但不知道感謝，反而在稍微不如意時就大吵大鬧，更有甚者撕扯家長的頭發(fā)和身體。這種度不亮的破壞性行為不但讓父母傷心，還會讓給孩子心理的正常發(fā)育蒙上陰影，埋下驕橫跋扈、自私自利的種子。
在后悔莫及之前，家長們統(tǒng)一戰(zhàn)線，痛下決心改變孩子的不良行為習(xí)慣，構(gòu)建健康的人格和品德：
一、不要對孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。
如果父母對孩子的保護過多，那么孩子就會漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對他們所做的一切了。
二、不要讓孩子吃“食”。
從小讓孩子吃“食”，會讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人將來很難成為一個有愛心的人。
三、父母的溺愛教育，造就不懂愛的孩子
自古以來，中國的父母一直把“一切為了孩子”看作是自己的人生目標(biāo)。不論是否何等教育的父母，對孩子的殷切之愛，拳拳之心，可見一斑。“，這個吃，都給你吃！”“，這個衣服漂亮，爸爸媽媽給你買！”“，你想要什么，爸爸都滿足你”……可以說，中國的父母恨不得為孩子做牛做馬。另外，中國的父母總是希望將自己堅強、完一面展示給孩子，更把自己所有的辛苦與不快隱藏在內(nèi)心，并無怨無悔。因此，在父母如此溺愛的氛圍里長大的孩子，往往覺得一切都來得很容易，想干什么就干什么，稍不滿足，就大哭大鬧，蠻橫無理。而那些一直充當(dāng)被愛的角色的孩子，當(dāng)然不懂得如何去愛別人。
四、父母特的教育觀，培養(yǎng)感恩
事實，只要我們留心為孩子創(chuàng)造感恩的機會，他們會時刻讓我們感動的。
贈人玫瑰，手有余香。其實，從小讓孩子養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，讓他們時刻懷有一顆感恩的心，做一個懂感恩的人，那么他的生活將充滿美好，我們這個世界也將更加地美好與迷人，當(dāng)然，父母要從自己做起，用實際行動來影響和感染你的孩子。
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所屬分類：專用儀器儀表/心理學(xué)儀器
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