供應(yīng)商 | 曲陽(yáng)縣石旭園林雕塑有限公司 店鋪 |
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關(guān)鍵詞 | 甘肅大型校園雕塑,校園雕塑價(jià)格,甘肅校園雕塑,學(xué)校校園雕塑 |
所在地 | 河北保定曲陽(yáng)縣路莊子鄉(xiāng)馬羊村村西現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園 |
5年
校園雕塑以校園環(huán)境為依托,積淀著濃厚的校園文化、歷史、校風(fēng)等,具有重要的文化價(jià)值和教育意義,以其特殊的藝術(shù)形式詮釋著校園文化的魅力。
校園景觀雕塑設(shè)計(jì)作為一種精神載體,它具有文字屬性校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,它集中反映了學(xué)校這個(gè)特定群體的道德價(jià)值觀和審美取向,是進(jìn)行道德教育、審美教育的好的素材之一。
大家都知道學(xué)校是人才的搖籃,科學(xué)、技術(shù)、知識(shí)的薈萃之地,校園文化與校園環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就顯得非常重要,而校園雕塑作為校園環(huán)境的重要組成部分之一,它就應(yīng)該具備提煉和傳承校園文化、體現(xiàn)人文精神、提升校園文化品質(zhì)的功能。因此,學(xué)??梢苑判┫笳鲗W(xué)校主題特點(diǎn)、精神面貌的標(biāo)志性雕塑與教育家、名人的雕像,以及一些與教育科技有關(guān)的景觀小品等。在平常的生活中,周圍的各種環(huán)境都可能會(huì)影響我們一天的心情,我們要知道人與環(huán)境的認(rèn)知整合作用是相輔相成的,雖說(shuō)校園雕塑的好壞不能直接決定學(xué)生的成才,但一座好的校園雕塑肯定可以給學(xué)生帶來(lái)積極健康的正面影響。
學(xué)校的文化建設(shè),是衡量學(xué)校整體水平和辦學(xué)實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。也是提升學(xué)校品味、塑造學(xué)校形象、尋求特色發(fā)展的一個(gè)有效途徑。校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面,體現(xiàn)為對(duì)學(xué)生價(jià)值判斷的影響,這其中傳統(tǒng)的倫理道德和時(shí)代的主導(dǎo)思想又表現(xiàn)得十分。
歷史紀(jì)念性雕塑是以物的形態(tài),表達(dá)某種紀(jì)念意義。大多是以中國(guó)歷史上的歷史事件或是以學(xué)校本身悠久的歷史為原型進(jìn)行刻畫。一座雕像就是一座豐碑,記錄一個(gè)時(shí)代,展現(xiàn)一段歷史,傳承一種精神。
雕塑及各類藝術(shù)作品都是建筑外環(huán)境的重要景觀,不僅能點(diǎn)綴和烘托氣氛,也能渲染文化氣息。校園雕塑的設(shè)計(jì)是近年來(lái)各大校園備受歡迎的,尤其是以金屬雕塑為主的藝術(shù)作品,已成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
特色文化意義
特色文化和辦學(xué)個(gè)性是學(xué)校的一張名片,校園雕塑應(yīng)該把學(xué)校的特色文化體現(xiàn)出來(lái)。許多學(xué)校在注重學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)繼承的同時(shí)從人才培養(yǎng)的目標(biāo)出發(fā)挖掘出校園特色文化。校園雕塑作品的營(yíng)造,增加了校園教書育人的文化氛圍,使得徜徉于校園中的人都能夠真真切切的感受到校園中的文化。
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