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檢測與訓(xùn)練系統(tǒng)

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  • 公安心理訓(xùn)練系統(tǒng)
    產(chǎn)品特點(diǎn) 專業(yè)的心理能力訓(xùn)練和心理健康保障相結(jié)合,全面解決公安民警工作環(huán)境中的心理問題。 心理能力訓(xùn)練:集科學(xué)性、專業(yè)性、娛樂性于一身的心理能力專項(xiàng)訓(xùn)練,將科學(xué)原理同公安
    09月16日
  • 心理自主訓(xùn)練系統(tǒng)-您的情緒管理專家
    心理自主訓(xùn)練系統(tǒng)以生物反饋技術(shù)為基礎(chǔ),實(shí)時(shí)測評(píng)人的HRV(心率變異性),運(yùn)用心源自主訓(xùn)練三步法對(duì)HRV進(jìn)行調(diào)節(jié)訓(xùn)練,解讀心臟、大腦、自主神經(jīng)系統(tǒng)之間的活動(dòng)密碼,并以“意念訓(xùn)練”
    09月16日
  • 佰意通腦電生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)-專業(yè)版
    佰意通腦電生物反饋訓(xùn)練系統(tǒng)是基于腦電生物反饋技術(shù),運(yùn)用自主心理干預(yù)協(xié)調(diào)方式進(jìn)行注意力的提升與放松減壓訓(xùn)練的心理設(shè)備應(yīng)用系統(tǒng)。   通過CUBand便攜腦波儀采集大腦活動(dòng)所產(chǎn)生的
    09月16日
  • 心源生物反饋設(shè)備-心理自主訓(xùn)練系統(tǒng)
    產(chǎn)品功能: 心理自主訓(xùn)練系統(tǒng)是一款基于心率變異性(HRV)和新生物反饋監(jiān)測技術(shù)的心理監(jiān)測與訓(xùn)練系統(tǒng)。它從改善人體心率變異性入手,教授使用者在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)對(duì)壓力和調(diào)控情緒的技巧
    09月16日
  • 睿思STEP心理測評(píng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    系統(tǒng)簡介 睿思STEP系統(tǒng)是針對(duì)學(xué)校師生心理訓(xùn)練的整體解決方案。使用睿思STEP系統(tǒng),既可以為廣大師生提供測評(píng)、心理技能培訓(xùn)、自主調(diào)節(jié)訓(xùn)練等一條龍的心理服務(wù),還能夠針對(duì)重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行
    07月23日
  • 認(rèn)知能力評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)價(jià)格認(rèn)知能力評(píng)估訓(xùn)練報(bào)價(jià)
    一、系統(tǒng)簡介 (1)、認(rèn)知的定義 認(rèn)知也被稱為認(rèn)識(shí),是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過程,或者說是對(duì)作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象、言語,..
    02月01日
  • 邁思睿認(rèn)知能力訓(xùn)練分析系統(tǒng)-團(tuán)體版
    團(tuán)體版包括教師端、學(xué)生端、管理端??芍С?0人同時(shí)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)認(rèn)知能力測評(píng)和訓(xùn)練   教師端可組織學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體認(rèn)知能力測評(píng)、團(tuán)體量表測評(píng)、團(tuán)體認(rèn)知能力訓(xùn)練、團(tuán)體情景放松訓(xùn)練、
    09月16日
  • VR校園應(yīng)激訓(xùn)練系統(tǒng)反饋性心理設(shè)備廠家
    湖南智心心理科教設(shè)備有限公司,簡稱智心心理,目前主要致力于心理產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn),涉足教育、醫(yī)療、司法、部隊(duì)、政府企業(yè)、社區(qū)等行業(yè),旗下“智心”品牌提供了以心理產(chǎn)品(軟,
    09月16日
  • 資源教室云南心理咨詢室情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    對(duì)廣告主來講,要怎么樣的環(huán)境才會(huì)對(duì)廣告有影響力。 櫥窗其實(shí)是一種非常好的方式。 1、廣告影響力決定了廣告陣地與廣告陣地的差距 很多廣告主曾經(jīng)問:我投放什么廣告好?我的廣告空間放在哪里..
    10月03日
  • 特教澳門心理咨詢室情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    情景互動(dòng)康復(fù)系統(tǒng)還注重社交和互動(dòng)的功能。用戶可以邀請(qǐng)親友一同參與康復(fù)過程,共同體驗(yàn)樂趣和挑戰(zhàn),增進(jìn)彼此之間的情感聯(lián)系。在這個(gè)系統(tǒng)中,每一次互動(dòng)都是一次成長和進(jìn)步,讓用戶感受到生活..
    10月03日
  • 特殊教育設(shè)備廠家開發(fā)湖南資源教室兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)
    建立相應(yīng)的受訓(xùn)者檔案,對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及其自身特質(zhì),設(shè)計(jì)針對(duì)性的視聽課程。視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)還具有可查詢受訓(xùn)者的量表評(píng)估結(jié)果以及曾經(jīng)進(jìn)行過的課程訓(xùn)練,為下一步的訓(xùn)練設(shè)計(jì)..
    10月03日
  • 特殊教育面向全國資源教室兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)注意力
    教育程度,及不同的病情量身定做訓(xùn)練方案,使每位患者得到優(yōu)化的訓(xùn)練過程。視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)在許多兒童中心被廣泛使用,為發(fā)展障礙的兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案,幫助他們提高語言能力、提高孩..
    10月03日
  • 自研兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)注意力
    視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)在許多兒童中心被廣泛使用,為發(fā)展障礙的兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案,幫助他們提高語言能力、系統(tǒng)提供了音高、音強(qiáng)、節(jié)奏聲音維度的音樂欣賞以及樂理訓(xùn)練,燈光等技術(shù),使操作..
    10月03日
  • 湖南心理咨詢室創(chuàng)煜情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)特教
    廣告以千人成本或者日成本計(jì)算,都不是非常準(zhǔn)確的一種衡量方式。而應(yīng)該衡量的,是受眾記憶率。根據(jù)數(shù)據(jù)測試,在經(jīng)過同一陣地位置時(shí)候,83%以上的受眾對(duì)櫥窗廣告光影效果存有記憶,而只有8%左..
    10月03日
  • 特教設(shè)備新疆情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    廣告以千人成本或者日成本計(jì)算,都不是非常準(zhǔn)確的一種衡量方式。而應(yīng)該衡量的,是受眾記憶率。根據(jù)數(shù)據(jù)測試,在經(jīng)過同一陣地位置時(shí)候,83%以上的受眾對(duì)櫥窗廣告光影效果存有記憶,而只有8%左..
    10月03日
  • 康復(fù)設(shè)備福建情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    對(duì)廣告主來講,要怎么樣的環(huán)境才會(huì)對(duì)廣告有影響力。 櫥窗其實(shí)是一種非常好的方式。 1、廣告影響力決定了廣告陣地與廣告陣地的差距 很多廣告主曾經(jīng)問:我投放什么廣告好?我的廣告空間放在哪里..
    10月03日
  • 心理咨詢?cè)O(shè)備開發(fā)湖南特教設(shè)備兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)注意力
    視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)還具有可查詢受訓(xùn)者的量表評(píng)估結(jié)果以及曾經(jīng)進(jìn)行過的課程訓(xùn)練,為下一步的訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案提供依據(jù)。視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)在許多兒童中心被廣泛使用,為發(fā)展障礙的兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)..
    10月03日
  • 特教廣西心理咨詢室情景互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)
    情景互動(dòng)康復(fù)系統(tǒng)提高了學(xué)員的社會(huì)認(rèn)知和實(shí)踐能力。從模擬案例的構(gòu)思、角色的選配、場景的設(shè)計(jì)到投入模擬案例演練,在學(xué)員面前再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的事例,對(duì)在實(shí)際中如何運(yùn)用現(xiàn)代管理科學(xué)的理論方法..
    10月03日
  • 心理咨詢室兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)注意力源頭廠家源頭廠家
    建立相應(yīng)的受訓(xùn)者檔案,對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及其自身特質(zhì),設(shè)計(jì)針對(duì)性的視聽課程。建立相應(yīng)的受訓(xùn)者檔案,對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果及其自身特質(zhì),設(shè)計(jì)針對(duì)性的視聽課程。它也支..
    10月03日
  • 湖南兒童注意力訓(xùn)練系統(tǒng)自研心理咨詢?cè)O(shè)備
    視聽統(tǒng)合訓(xùn)練系統(tǒng)在許多兒童中心被廣泛使用,為發(fā)展障礙的兒童提供個(gè)性化的訓(xùn)練方案,幫助他們提高語言能力、燈光等技術(shù),使操作過程更方便有趣,讓孩子在不知不覺中就配合著系統(tǒng)完成訓(xùn)練。視..
    10月03日
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