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2024高校餐飲聯(lián)合招標(biāo)采購(gòu)大會(huì) 北京高校后勤餐飲聯(lián)合招標(biāo)采購(gòu)大會(huì)是由北京高校食品原材料聯(lián)合采購(gòu)中心主辦。旨為更好的助力高校餐飲行業(yè)發(fā)展，深度梳理高校餐飲行業(yè)的發(fā)展痛點(diǎn)，集中展示高校..09月29日 -
甘肅省高校教師教授資格評(píng)審學(xué)術(shù)專著需是獨(dú)著或第一作者身份，參編需編寫10萬(wàn)字以上。教材需是署名主編位置，字?jǐn)?shù)不低于10萬(wàn)字。 【書：專著、教材】可署名傳獨(dú)著、主編、副主編及參04月17日
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《漢語(yǔ)言文學(xué)*****發(fā)展探究》征集第二、第三主編！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 一、內(nèi)容框架 1. 漢語(yǔ)言文學(xué)的歷..05月07日
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2026年山西省高校副教授、教授職稱評(píng)審著作及論文要求 （基于山西省現(xiàn)行政策及高校職稱評(píng)審文件綜合預(yù)測(cè)） 一、副教授職稱 論文要求 數(shù)量：需在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本論文4篇，其..04月24日
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甘肅省高等學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審條件 論文、論著具備下列條件之一： 本人或作為第一作者在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇(含SCI、SSCI、EI收錄),或在國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊12月13日
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高校教師評(píng)講師教授職稱學(xué)術(shù)論文發(fā)表教育教學(xué)論壇雜志投稿包過(guò)技巧 《教育教學(xué)論壇》雜志2013年河北教育出版社、花山文藝出版社主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要面向教育界、學(xué)術(shù)界以及09月18日
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廣東省高等學(xué)校教授、研究員資格條件 評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：教授、研究員須對(duì)本學(xué)科育廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有提出本01月03日
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黑龍江省哈爾濱高校教師教授資格評(píng)審，專著出版有什么要求？ 7.公開(kāi)發(fā)表、出版的有較大影響的教學(xué)研究論文、學(xué)術(shù)論文、專著、編著、譯著、教材、網(wǎng)絡(luò)文化成果3篇 （部）以上，能夠代表本..05月20日
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學(xué)術(shù)專著《*******網(wǎng)絡(luò)工程***信息技術(shù)應(yīng)用》征集第二、三作者啟事 本書旨在系統(tǒng)闡述智能化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程與電子信息技術(shù)應(yīng)用的新研究成果、發(fā)展趨勢(shì)及實(shí)際應(yīng)用案例，旨在為相關(guān)領(lǐng)域的研究..09月15日
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天津市高等學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審條件 講師資格評(píng)審 論文著作符合下列條件之一： a．公開(kāi)發(fā)表教學(xué)或科研論文一篇以上； b．正式出版3萬(wàn)字以上學(xué)術(shù)著作（含教材）一部。 副教授資格評(píng)審 ..08月16日
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高校英語(yǔ)教師評(píng)職稱出書要求 河北省高校教師教授資格評(píng)審： （教學(xué)科研并重型教師）3.公開(kāi)出版高水平學(xué)術(shù)專著（第1作者且本人撰寫 15 萬(wàn)字以上/部）。 （教學(xué)為主型教師）2.公開(kāi)出版高水..07月17日
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學(xué)術(shù)專著《*****審計(jì)發(fā)展研究》征集作者！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家版本數(shù)據(jù) 中心備案，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 內(nèi)容大綱 一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下審計(jì)環(huán)境的..07月17日
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《高校圖書館的服務(wù)與管理》征集主編！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 大綱目錄 一、服務(wù)升級(jí)：構(gòu)建智慧化服務(wù)體系 ..07月16日
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《高校檔案管理與信息安全研究》征集主編！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 大綱目錄 章：高校檔案管理的新時(shí)代背景 ..07月16日
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遼寧省本科高校教師職稱評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件 教授資格評(píng)審： 教學(xué)科研型： 2.具有本系統(tǒng)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和淵博的知識(shí)，具有水平的研究成果和學(xué)術(shù)造詣。同時(shí)，具備下列條件中的任意3項(xiàng)： ..07月04日
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（二）科研必備條件 1．課題。受聘副教授以來(lái)，滿足下列條件之一： （1）主持一項(xiàng)省部級(jí)以上（含省部級(jí)）科研、教研項(xiàng)目（含省教育廳科研、教研項(xiàng)目），須在項(xiàng)目任務(wù)書規(guī)定的時(shí)間06月30日
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遼寧省高校思政理論課教師職稱評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件 教授資格評(píng)審： 教學(xué)科研型： 3.具有較高水平的研究成果和學(xué)術(shù)造詣，同時(shí)具備以下條件中的任意3項(xiàng)： （1）以第yi作者或立作者在高水..06月30日
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評(píng)職稱出書與普通出書有什么不同？ 普通出書與評(píng)職稱出書大的區(qū)別就是出書目的不同。 評(píng)職稱的目的就是評(píng)職，而普通出書的目的可以是單純的完成出書夢(mèng)，可以是想靠賣書賺錢、提升自身名氣..06月25日
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《媒體融合與全媒體傳播策略研究》征集主編！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 一、背景意義 隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和數(shù)字技..06月23日
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《高校******校園安全建設(shè)》征集主編！署名合著出書，ISBN書號(hào)+CIP數(shù)據(jù)核字號(hào)，國(guó)家新聞出版總署檢索，省級(jí)以上出版社出版，評(píng)職稱認(rèn)可！ 內(nèi)容大綱 章：高校大學(xué)生管理教育的理論基礎(chǔ) ..06月22日
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