2020年6月，右腦入駐鄭州海馬公園，2020年9月，將正式開放園區(qū)。

　　在正式見面之前，我們想和你先來(lái)好好認(rèn)識(shí)一下：右腦是做什么的呢？海馬公園旗艦校區(qū)有什么特別的體驗(yàn)？我們會(huì)給大家?guī)?lái)哪些服務(wù)？

　　一起來(lái)看看吧

　　大腦能力培養(yǎng)

　　成就高智商、高情商、超自信的孩子

　　我們常常在電視上看到一些智力挑戰(zhàn)節(jié)目，比如《強(qiáng)大腦》《挑戰(zhàn)不可能》等等，其中有些選手，不管是邏輯力、記憶力、觀察力......都是神一般的水平。

　　那么，真的有天生就無(wú)比聰明的“神童”嗎？我們?cè)撛趺窗炎约旱暮⒆右才囵B(yǎng)為天才少年呢？

　　找到這個(gè)問(wèn)題的答案之前，我們要先明白，一個(gè)人智力的高低，是由什么決定的。

　　智力不僅是一個(gè)心理學(xué)的概念，更建立在生理基礎(chǔ)之上。美國(guó)教育學(xué)家、心理學(xué)家霍華德·加德納認(rèn)為：

　　多元智能理論

　　△ 美國(guó)教育學(xué)家、心理學(xué)家

　　霍華德 · 加德納

　　人的智力與人的大腦生理結(jié)構(gòu)密切相關(guān)。加德納通過(guò)數(shù)年時(shí)間分析人腦和人腦對(duì)教育的影響，他在大量心理學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)例觀察分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到孩子大腦中有八種智能，分別是語(yǔ)言智能、邏輯-數(shù)學(xué)智能、空間 智能、肢體-動(dòng)覺(jué)智能、音樂(lè)韻律智能、人際關(guān)系智能、內(nèi)省智能、自然觀察智能。

　　加德納認(rèn)為，智力是在某種社會(huì)和文化環(huán)境的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)下，個(gè)體用以解決自己遇到的真正難題或生產(chǎn)及創(chuàng)造出某種產(chǎn)品所需要的能力。智力不是一種能力而是一組能力，智力不是以整合的方式存在而是以相互立的方式存在的。

　　也就是說(shuō)，在正常條件下，只要有適當(dāng)?shù)耐饨绱碳ず蛡€(gè)體本身的努力，每一個(gè)個(gè)體都能發(fā)展和加強(qiáng)自己的任何一種智力。

　　人的先天資質(zhì)對(duì)智力的類型起決定作用，但智力發(fā)展水平的高低更取決于個(gè)體后天的教育活動(dòng)。

　　在成長(zhǎng)過(guò)程中，如果家長(zhǎng)能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造各種條件和環(huán)境，讓ta的感官充分認(rèn)識(shí)世界、充分體驗(yàn)生活，促進(jìn)他的身體發(fā)育，尤其是八大智能的發(fā)育。那么孩子的智力發(fā)展就會(huì)有無(wú)限的可能。

　　右腦0-18歲全腦潛能開發(fā)

　　從因材施教 → 因“腦”施教

　　右腦的課程理念依托于腦科學(xué)、心理發(fā)展學(xué)，不僅全面針對(duì)孩子八大智能進(jìn)行培養(yǎng)，還融合了蒙臺(tái)梭利、七田真、福祿貝爾、皮亞杰等教育理念和方法。根據(jù)不同年齡段孩子大腦能力發(fā)展特征，采用不同的培養(yǎng)方式。

　　正如加德納《多元智能理論》中所說(shuō)，孩子的八大智能是以相互立的方式存在的，所以要想給到孩子好的培養(yǎng)，就要先清楚孩子各項(xiàng)能力的發(fā)展水平，這樣才能做到揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)短，因材施教。

　　右腦在孩子入學(xué)前，會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)全面的智能測(cè)評(píng)，分析判斷孩子各項(xiàng)能力的優(yōu)劣勢(shì)，根據(jù)孩子能力特點(diǎn)個(gè)性化量身制定課程培養(yǎng)方案。

　　在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們將為每個(gè)孩子定制專屬成長(zhǎng)檔案，每節(jié)課后，老師會(huì)根據(jù)每節(jié)課孩子課堂表現(xiàn)，給予針對(duì)性的家庭訓(xùn)練建議，讓家庭教育和學(xué)校教育同步成長(zhǎng)。

　　右腦全腦教育的理念，就是結(jié)合孩子接受教育實(shí)踐的需求，用的教學(xué)體系，全面激發(fā)孩子左右腦潛能，科學(xué)引導(dǎo)孩子八大智能的發(fā)展，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出面向未來(lái)的孩子。

　　右腦海馬公園旗艦校區(qū)

　　為孩子的童年打造一個(gè)理想王國(guó)

　　右腦海馬公園旗艦校區(qū)作為右腦國(guó)際連鎖總部直營(yíng)校區(qū)，將開設(shè)0-8歲【啟智系列】課程、8-18歲【啟學(xué)系列】課程、0-18歲全腦歡動(dòng)課程。

　　課程內(nèi)容分初級(jí)（L1）、中級(jí)（L2）、（L3），內(nèi)容豐富，循序漸進(jìn)。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)訓(xùn)練方法,讓孩子在親手操作豐富的輔助教玩具的過(guò)程中，達(dá)到“玩中學(xué)、學(xué)中玩”的效果，真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)。

　　其中，右腦的【全腦歡動(dòng)】系列課程，讓孩子在歡樂(lè)的游戲互動(dòng)中，通過(guò)多種“玩”的形式，讓想象、專注、觀察、空間、邏輯推理等綜合能力得到提升和發(fā)展。

　　大腦能力的培養(yǎng)，是孩子一生的必修課。未來(lái)社會(huì)需要的不僅僅是成績(jī)好的孩子，更需要各項(xiàng)能力全面發(fā)展、有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。

　　選擇右腦，為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

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