學(xué)德通教育：淺談社工存在的意義
服務(wù)項(xiàng)目 |
社工,學(xué)德通教育,社工證,學(xué)德通 |
面向地區(qū) |
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培訓(xùn)方式 |
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有這樣一群人：他們不是教師，卻也在教書育人；他們不是心理醫(yī)生，卻也在為特殊群體做心理疏導(dǎo)；他們不是攝影師，卻記錄著世上動(dòng)情的畫面。他們活躍在公益事業(yè)的線，慈善助學(xué)，扶貧濟(jì)困，關(guān)愛留守兒童、空巢老人……他們就是在平凡崗位上用一顆愛心做著不平凡工作的社工。
談到社區(qū)工作者，很多人還停留在以前對(duì)“居委會(huì)大媽”的認(rèn)識(shí)上，工作內(nèi)容也無(wú)非就是一些婆婆媽媽，什么人都可以干。但是實(shí)際上，社工已經(jīng)是一項(xiàng)全方面的社會(huì)服務(wù)工作，市民辦事，勞動(dòng)保障、城管、計(jì)生、消防、助老助殘等多方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，不管是哪種業(yè)務(wù)，都要懂得。
"萬(wàn)事開頭難，事情大大小小都得做."這些都是當(dāng)前社會(huì)工作者的現(xiàn)狀，基層社會(huì)工作者在工作中要學(xué)會(huì)一些的方法，掌握這些方法，才能在工作中更有著落。但是有時(shí)面對(duì)工作壓力無(wú)法排解，也會(huì)感到無(wú)所適從。
社會(huì)工作者無(wú)法解決所有的問(wèn)題，許多事情社會(huì)工作者也無(wú)法做到，他們不是神，不一定能夠把事情做得，社會(huì)工作者也是普通人，沒有強(qiáng)大的超能力將一切悲傷化為美好。許多事物的衡量標(biāo)準(zhǔn)并非惟一的，并不是滿足服務(wù)對(duì)象的所有需要才算合格的社工，有時(shí)在你鼓勵(lì)下，那個(gè)處于痛苦絕望中的人愿意向你微笑，剎那間讓他感覺到生活的美好，還有人關(guān)心他，這也許才是社工工作的意義吧！
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