江陰新科會(huì)計(jì)實(shí)操、會(huì)計(jì)初級(jí)職稱、中級(jí)職稱、CPA培訓(xùn)
入學(xué)——能力測(cè)評(píng)，學(xué)習(xí)方案制定，職業(yè)方向建議；學(xué)習(xí)——5S學(xué)習(xí)效果測(cè)試，班主任全程監(jiān)督，教學(xué)老師相伴；畢業(yè)——通過(guò)率、畢業(yè)率、就業(yè)率……年年都在提高，學(xué)員越來(lái)越多走向大企業(yè)，讓你學(xué)有所成，是我們始終專注的事。

江陰新科教育——會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校


新科理念：

1、堅(jiān)守一個(gè)辦學(xué)思想：以市場(chǎng)需求為標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)用型人才；

2、較大程度滿足社會(huì)對(duì)職業(yè)人才的多樣化需求，滿足學(xué)員求知、求技、求職等需求；

3、實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)合作，教研合作，理論與實(shí)踐合作”3結(jié)合的辦學(xué)模式；

4、堅(jiān)持“學(xué)校以人為本，辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本，培養(yǎng)人才以能力為本”；

5、秉承“厚基礎(chǔ)、重技能”的教學(xué)方針；

6、以“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新”為核心理念


管理會(huì)計(jì)概述：

管理會(huì)計(jì)（Management Accounting），又稱"內(nèi)部報(bào)告會(huì)計(jì)"，是旨在提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，并通過(guò)一系列方法，利用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料及其他資料進(jìn)行加工、整理和報(bào)告，使企業(yè)各級(jí)管理人員能據(jù)以對(duì)日常發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃與控制，并幫助決策者作出各種決策的一個(gè)會(huì)計(jì)分支。管理會(huì)計(jì)在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理活動(dòng)中正在起到越來(lái)越重要的作用。在管理會(huì)計(jì)的核心理念中，價(jià)值的創(chuàng)造與維護(hù)是較為重要的兩點(diǎn)?；诖?，管理會(huì)計(jì)是企業(yè)的戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)一體化較有效的工具。


江陰哪里有會(huì)計(jì)培訓(xùn)_專注學(xué)習(xí)效果的管理會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)


課程內(nèi)容簡(jiǎn)介：

1、管理會(huì)計(jì)變動(dòng)成本法

2、管理會(huì)計(jì)經(jīng)營(yíng)預(yù)測(cè)分析

3、管理會(huì)計(jì)投資決策分析

4、管理會(huì)計(jì)業(yè)績(jī)考核和評(píng)價(jià)縫隙


課程學(xué)習(xí)效果：

1、通過(guò)對(duì)管理會(huì)計(jì)概念以及過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)發(fā)展變化的歸類整理了解管理會(huì)計(jì)的核心思想

2、掌握管理會(huì)計(jì)的常用方法和分析方法，解決實(shí)際問(wèn)題


新科師資：

嚴(yán)格選拔任課教師，通過(guò)備課，試講，綜合考評(píng)等方式嚴(yán)格考核，為學(xué)員留下較的師資

老師上課以多角度，多方式互動(dòng)教學(xué)，通過(guò)案例講解，讓學(xué)員更快掌握會(huì)計(jì)知識(shí)

實(shí)務(wù)實(shí)操課老師不僅自己深諳會(huì)計(jì)之道，更能將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員，學(xué)員一學(xué)就會(huì)，輕松解決領(lǐng)會(huì)財(cái)稅事務(wù)
為什么選擇新科教育？
1,江陰綜合教育服務(wù)商,榮獲“江陰市助學(xué)單位”的稱號(hào),十余年的辦學(xué)資質(zhì),在江陰口碑頗佳。
2,“業(yè)余課程全日制式管理”,每班確保一個(gè)班主任,通過(guò)嚴(yán)格有效的過(guò)程管理來(lái)學(xué)生的出勤和上課質(zhì)量等方面的細(xì)節(jié),協(xié)助任課老師解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的任何問(wèn)題。
3,全職老師為主的授課模式確保了課程質(zhì)量,我們且成立了課程開(kāi)發(fā)小組,加大課程研究,形成了新科自有的輔導(dǎo)叢書(shū),試題庫(kù),自考網(wǎng)絡(luò)課程,自考在線測(cè)試等核心教研優(yōu)勢(shì)。
4,“職業(yè)規(guī)劃+班會(huì)課+校內(nèi)活動(dòng)”提升學(xué)生對(duì)未來(lái)的把握和認(rèn)知,豐富學(xué)生課余生活,提升學(xué)生的自信和自身修養(yǎng)。（校內(nèi)活動(dòng):如每年一次的畢業(yè)典禮,頒獎(jiǎng)晚會(huì),秋游等活動(dòng)）
5,“自考援助”“ 助學(xué)災(zāi)區(qū)學(xué)生”等公益活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)校的責(zé)任感和社會(huì)的認(rèn)同感。“2009年新科自考援助活動(dòng)”得到了網(wǎng)易,人民網(wǎng),江陰電視臺(tái)等諸多媒體的報(bào)道,“助學(xué)舟曲學(xué)生”也得到了新華網(wǎng),江陰日?qǐng)?bào)等媒體的報(bào)道,對(duì)于公益慈善事業(yè)我們會(huì)一直堅(jiān)持走下去。
聯(lián)系老師：李老師
上課地點(diǎn)：江陰市萬(wàn)達(dá)金街101-102號(hào) 新科教育

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