高郵有二級(jí)建造師培訓(xùn)嗎？二建證書市場(chǎng)飽和了嗎？
咨詢師：崔老師
學(xué)校地址：揚(yáng)州高郵市通湖路203號(hào)上元教育（北海水榭華庭華星地產(chǎn)5樓紅房子對(duì)面）

目前，網(wǎng)絡(luò)上、其他公眾號(hào)上掀起一股“四庫(kù)一平臺(tái)”的熱潮，到處都在評(píng)論此方案一出會(huì)如何影響建造師，如何影響掛*……

但是讓我無(wú)語(yǔ)的是那些為了嘩眾取寵而擬定的標(biāo)題，諸如：“四庫(kù)一平臺(tái)”會(huì)影響證書掛*嗎？、“四庫(kù)一平臺(tái)”一出，掛*將無(wú)處可循、“四庫(kù)一平臺(tái)”除了終結(jié)掛*還將影響誰(shuí)？……

對(duì)于這類，要么就是真的不懂建筑業(yè)，有點(diǎn)杯弓蛇影，住建部或者一出相關(guān)規(guī)定就疑神疑鬼，妄自驚擾；要么就是故意制造話題，雖然這也只是一種宣傳方式，但是卻有可能會(huì)誤導(dǎo)一些建筑人士

有點(diǎn)不道德……我們來(lái)重新梳理一下四庫(kù)一平臺(tái)，究竟是個(gè)什么鬼：

“四庫(kù)一平臺(tái)”作用是解決數(shù)據(jù)多頭采集、重復(fù)錄入、真實(shí)性核實(shí)、項(xiàng)目數(shù)據(jù)缺失、誠(chéng)信信息難以采集、市場(chǎng)監(jiān)管與行政審批脫離、“市場(chǎng)與現(xiàn)場(chǎng)”兩場(chǎng)無(wú)法聯(lián)動(dòng)等問(wèn)題，數(shù)據(jù)的全面性、真實(shí)性、關(guān)聯(lián)性和動(dòng)態(tài)性，全面實(shí)現(xiàn)全國(guó)建筑市場(chǎng)“數(shù)據(jù)一個(gè)庫(kù)、監(jiān)管一張網(wǎng)、管理一條線”的信息化監(jiān)管目標(biāo)?！八膸?kù)一平臺(tái)”建成實(shí)施后，將對(duì)資質(zhì)申請(qǐng)及監(jiān)管、注冊(cè)人員管理、項(xiàng)目投標(biāo)等產(chǎn)生一系列影響。 說(shuō)白了就是：企業(yè)庫(kù)、人員庫(kù)、項(xiàng)目庫(kù)、信用庫(kù)，四庫(kù)將互聯(lián)互通，以身份證可以查人員，以單位名可以查人員，以人員可查單位。

“根本沒(méi)可能！” 有人說(shuō)，四庫(kù)一平臺(tái)一出將終結(jié)掛*。試問(wèn)，這可能嗎？

各個(gè)建筑企業(yè)都是有其對(duì)應(yīng)的資質(zhì)要求，通俗點(diǎn)說(shuō)，就是各類證書和人才的資產(chǎn)，

掛*是什么？其實(shí)就是人才持有相關(guān)證書去建筑企業(yè)注冊(cè)，充實(shí)企業(yè)的資質(zhì)要求罷了，一旦掛*終結(jié)，企業(yè)如何生存？如何升級(jí)資質(zhì)？如何發(fā)展？

其實(shí)，“四庫(kù)一平臺(tái)”對(duì)現(xiàn)在非常普遍的掛*經(jīng)營(yíng)模式幾乎沒(méi)有影響。住建部也根本不會(huì)終結(jié)掛*，只是更加規(guī)范化。所以大家該考證還是認(rèn)真考證，有什么好恐慌的？！有什么好哭的？！別糾結(jié)了……
[授學(xué)機(jī)構(gòu)]：揚(yáng)州高郵上元教育培訓(xùn)
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