關(guān)鍵詞 |
國際執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師培訓(xùn) |
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為加強(qiáng)高層次海外會計(jì)人才引進(jìn),聚焦企業(yè)國際化需求,著力引進(jìn)具有國際執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn),具備海外法律法規(guī)、稅收、國際貿(mào)易、商務(wù)金融等知識,有能力服務(wù)科技企業(yè)“走出去”的會計(jì)人才,北京注冊會計(jì)師協(xié)會于11月18日公布了《境外會計(jì)領(lǐng)域相關(guān)職業(yè)資格》認(rèn)可目錄,引進(jìn)持有AIA會員資格證書與國外注冊會計(jì)師資格、中國注冊會計(jì)師資格的雙證及多證人才,明確納入北京市海外人才引進(jìn)計(jì)劃,并將研究在出入境、人才住房、子女入學(xué)等相關(guān)優(yōu)惠政策。
相關(guān)政策釋放了北京急需國際注冊會計(jì)師的重要信號,未來還將推出多項(xiàng)人才開放措施,為AIA會員資格證書持有人獲得更多認(rèn)可和資格提供便利條件,有利于北京吸引具有國際認(rèn)可度的注冊會計(jì)師,滿足北京發(fā)展對國際化會計(jì)人才的迫切需求。這是深入推進(jìn)更高水平對外開放和引進(jìn)國外注冊會計(jì)師人才政策的具體舉措,是促進(jìn)注冊會計(jì)師行業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的有力支撐。對持有包括AIA會員資格證書在內(nèi)的境外會計(jì)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)資格會計(jì)人才提供支持措施和政策服務(wù),為AIA會員資格證書持有人獲得更多榮譽(yù)和待遇提供了便利條件,為用人單位尋訪國際注冊會計(jì)師人才提供了方向。
新時代國際化人才競爭趨勢愈加明顯,人才全球流動、全球配置、全球定價、全球爭奪異常激烈,注冊會計(jì)師更是國際會計(jì)公司、國際金融公司和跨國企業(yè)人才爭奪的焦點(diǎn)。面對激烈的國際會計(jì)人才競爭,北京注冊會計(jì)師協(xié)會主動作為勇于擔(dān)當(dāng),以開闊的國際視野和全球化思維,力爭培養(yǎng)和打造具有世界水平的注冊會計(jì)師,不斷增強(qiáng)我國注冊會計(jì)師隊(duì)伍的國際競爭力,確保在激烈的國際化會計(jì)人才競爭中保持優(yōu)勢。AIA會員資格證書能夠獲此殊榮,體現(xiàn)了北京注冊會計(jì)師協(xié)會對國際會計(jì)師公會AIA的認(rèn)可與重視,更是對AIA近來始終肩負(fù)“培養(yǎng)世界會計(jì)師”神圣使命的認(rèn)同與肯定。
作為全球六大法定會計(jì)師資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)之一、擁有37萬多名跨國執(zhí)業(yè)會員的英國國際會計(jì)師公會(The Association of International Accountants,簡稱AIA)成立于1928年,總部在英國,是英國公司法法定國際會計(jì)師資格認(rèn)證機(jī)構(gòu),也是歐盟的審計(jì)組織,執(zhí)行國際會計(jì)師聯(lián)合會的國際教育標(biāo)準(zhǔn),在國際財務(wù)團(tuán)體中處于全球地位,可從事會計(jì)、審計(jì)、發(fā)布審計(jì)報告、破產(chǎn)執(zhí)行等法定工作,得到歐盟、亞洲、美洲及WTO成員國等80多個國家的法律認(rèn)可與執(zhí)業(yè)權(quán)力,是全球六家別的會計(jì)師、審計(jì)師團(tuán)體之一,所頒發(fā)的國際會計(jì)師AIA會員資格證書受到英國法律認(rèn)可。
2021年11月,AIA委托UK ENIC對更新后的AIA資格(PQ)進(jìn)行立評估和標(biāo)準(zhǔn)測試,已參照英國的監(jiān)管資格框架(RQF)進(jìn)行評估。新的AIA資質(zhì)已由UK ENIC對AIA國際資質(zhì)和技能進(jìn)行了立評估,以確保AIA資質(zhì)的高水準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)測試的總體目標(biāo)是為了促進(jìn)各國更廣泛地了解AIA資格三個級別的教育水平和AIA國際會計(jì)師(IA)稱號。
2022年,AIA再次委托UK ENIC對更新后的AIA資格(PQ)進(jìn)行額外的立評估和標(biāo)準(zhǔn)測試,以更好的服務(wù)于國際與職業(yè)教育資歷框架下的跨境資歷認(rèn)可。作為對照分析的一部分,UK ENIC對AIA的PQ內(nèi)容和評估進(jìn)行了深入的比較。AIA PQ以及三個現(xiàn)有資質(zhì)對于2021 RQF的調(diào)查結(jié)果和水平的可比性被用于國際教育體系相應(yīng)參考范圍。UK ENIC將AIA框架級別與中國、印度、馬來西亞和阿拉伯聯(lián)合酋長國四個國家資格級別進(jìn)行了比較分析,資格評估使用完善的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)評審方法,就每項(xiàng)資格的入門要求、學(xué)習(xí)時間、架構(gòu)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)模式、評估及相關(guān)成果進(jìn)行對比評審。
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