有道是，好的教育是父母的陪伴。父母是孩子成長(zhǎng)路上好的老師，其作用無(wú)可替代。特別是孩子處于秩序敏感期、認(rèn)知塑造期、身心發(fā)育期等成長(zhǎng)階段時(shí)，尤其需要父母的陪伴。對(duì)于“兒童成長(zhǎng)陪伴師”，家長(zhǎng)可將其作為陪伴、引導(dǎo)孩子的有益補(bǔ)充，偶爾加以咨詢請(qǐng)教無(wú)可厚非。但如果長(zhǎng)期聘請(qǐng)甚至嚴(yán)重依賴他們來(lái)陪伴孩子，則容易異化本應(yīng)充滿溫情的親子關(guān)系，不利于孩子的身心健康。要知道，再好的陪伴師也只能起到輔助作用，無(wú)法替代父母陪伴孩子帶來(lái)的親情與關(guān)愛。對(duì)廣大家長(zhǎng)而言，陪伴是長(zhǎng)情的告白，別把親子關(guān)系中難能可貴的共處時(shí)光拱手讓給所謂的陪伴師。

查看陪伴師的學(xué)歷、背景和資質(zhì)認(rèn)證。具有教育、心理學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域背景的陪伴師往往更能理解兒童心理和教育需求。

選擇有經(jīng)驗(yàn)的陪伴師，他們通常更懂得如何與孩子溝通和互動(dòng)，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)提供合適的教育方法

現(xiàn)實(shí)中，由于工作和生活工作壓力，許多父母十分繁忙，能夠?yàn)楹⒆痈冻鲆磺校菂s沒有時(shí)間陪孩子。而孩子需要的便是時(shí)間，真正想和爸爸媽媽在一起。如果你說你也很忙，沒時(shí)間守候孩子，那我能覺得你并不真真正正愛你的孩子，至少，你孩子感覺不到這份愛。真正的愛，是給彼此所想要的東西，而非我們都以為另一方喜歡的東西。真正的愛，是他能夠感受到的，并不是你自以為是。