傳輸距離400米范圍；超遠距離傳輸待機時間7-10天適用范圍學校、體育鍛煉、健身防護級別防水、防跌落、防塵心率帶數(shù)量60支

運動外部負荷的監(jiān)控方法
輸出功率、速度和加速度：輸出功率是指單位時間完成的運動量，單位是瓦特（W）、焦耳每秒（J/s）。在自行車運動中力量輸出測量設(shè)備 SRMTM和PowerTapTM可用于連續(xù)測量輸出功率，以記錄和分析訓練和比賽提供信息參數(shù)數(shù)據(jù)，包括平均功率、標準化功率、速度和加速度。循環(huán)輸出功率通過軟件可以轉(zhuǎn)化為訓練應激評分TM（TSSTM），使訓練強度、持續(xù)時間和頻率基線水平量化。

浩言健康“浩體云”體能訓練監(jiān)測系統(tǒng)是一種用于監(jiān)測和評估個體體能訓練效果的系統(tǒng)。該系統(tǒng)通常包括傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分。

傳感器通常被安裝在個體的身體上，用于收集各種生理數(shù)據(jù)，如步數(shù)、運動姿勢等。數(shù)據(jù)采集設(shè)備將傳感器收集到的數(shù)據(jù)傳輸給數(shù)據(jù)處理軟件進行處理和分析。數(shù)據(jù)處理軟件可以對數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)測和分析，提供訓練效果評估報告，幫助個體了解自己的訓練進展和健康狀況。

用戶界面是個體和系統(tǒng)進行交互的界面，可以通過電腦、手機、手表等設(shè)備來展示監(jiān)測結(jié)果和提供個性化的訓練建議。個體可以通過界面設(shè)置訓練目標、查看歷史數(shù)據(jù)、接收訓練計劃等。

體能訓練監(jiān)測系統(tǒng)的優(yōu)點是可以提供個體化的訓練方案，幫助個體更好地了解自己的身體狀況和訓練效果，從而調(diào)整訓練計劃，提高訓練效率。此外，該系統(tǒng)還可以幫助教練或訓練員進行個體或團隊的訓練管理和監(jiān)督。

綜上所述，體能訓練監(jiān)測系統(tǒng)是一種能夠幫助個體監(jiān)測和評估體能訓練效果的系統(tǒng)，通過傳感器、數(shù)據(jù)采集設(shè)備、數(shù)據(jù)處理軟件和用戶界面等組成部分，提供個體化的訓練建議和監(jiān)督，以提高訓練效果。

學生體育課運動負荷監(jiān)測需要以下功能：

1. 運動負荷測量：監(jiān)測學生的身體數(shù)據(jù)變化，提供實時的運動負荷數(shù)據(jù)。
2. 數(shù)據(jù)記錄：記錄學生的身體數(shù)據(jù)，包括平均運動負荷、高運動負荷、低運動負荷等。
3. 運動過程性預警：設(shè)置運動負荷上限和下限，當學生的運動負荷超過設(shè)定范圍時，系統(tǒng)能夠提醒教師或?qū)W生。
4. 數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析：根據(jù)運動負荷數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，如身體指標數(shù)據(jù)變化趨勢等，幫助教師評估學生的運動情況。
5. 實時顯示：在監(jiān)測設(shè)備上實時顯示學生的身體數(shù)據(jù)，使教師能夠隨時了解學生的運動狀態(tài)。
6. 數(shù)據(jù)同步和共享：將運動負荷數(shù)據(jù)同步到教師和學生的設(shè)備上，方便他們進行后續(xù)的分析和評估。
7. 可穿戴設(shè)備：采用可穿戴的運動過程性監(jiān)測裝置，使學生在運動過程中無需額外攜帶設(shè)備，方便監(jiān)測運動數(shù)據(jù)。
8. 耐用和防水：監(jiān)測設(shè)備應具備耐用和防水的特性，能夠適應各種體育運動的環(huán)境和條件。
9. 移動應用支持：監(jiān)測設(shè)備可以通過移動應用與手機或平板電腦進行連接，方便學生和教師查看運功過程中的身體數(shù)據(jù)。
10. 數(shù)據(jù)報告和反饋：生成運動過程性監(jiān)測的數(shù)據(jù)報告，為學生和教師提供詳細的運動負荷信息和建議，幫助他們改善運動效果。