電商直播實(shí)訓(xùn)室也可以用于教學(xué)科研能力提升
校企雙方在縱向、橫向課題方面共同開展申報(bào)與研究工作，實(shí)現(xiàn)科研成果的共同開發(fā)。電商直播綜合實(shí)訓(xùn)室建設(shè)將促進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新及科研環(huán)境建設(shè)。此外，電商直播綜合實(shí)訓(xùn)室開發(fā)建設(shè)還為老師、學(xué)生提供個(gè)人科研實(shí)驗(yàn)功能，可有效改進(jìn)科研項(xiàng)目環(huán)境，從而提升項(xiàng)目是申請(qǐng)能力，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。該項(xiàng)目的實(shí)施，將支撐教師開展教學(xué)研究，聯(lián)合研發(fā)一系列課程和特色教材，實(shí)現(xiàn)科研成果向教學(xué)一線的有效轉(zhuǎn)化。電商直播綜合實(shí)訓(xùn)室支撐電子商務(wù)管理等實(shí)踐教學(xué)，受益電子商務(wù)管理等人員和老師。以及潛在的教師開展教學(xué)研究及科研創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)成果向教學(xué)一線有效轉(zhuǎn)化等支撐。

整體架構(gòu)
常規(guī)高校實(shí)訓(xùn)室會(huì)堅(jiān)持一個(gè)大的實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教授，然后會(huì)建設(shè)N個(gè)小的直播實(shí)訓(xùn)室，2-3人為一組，或者3-5人為一組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。
1、電商直播實(shí)訓(xùn)室房間：直播實(shí)訓(xùn)室需要相對(duì)安靜的環(huán)境，房間8平方米左右就可以了，正常情況是一位老師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，1位學(xué)生參加直播實(shí)訓(xùn)，1－2位學(xué)生可以一旁觀摩學(xué)習(xí)，或是團(tuán)隊(duì)配合直播。房間配套簡單裝修。
2、電商直播實(shí)訓(xùn)室硬件配置：桌子1張，椅子2－3張。直播設(shè)備一套，有電商直播一體機(jī)，直播大屏，高清攝像機(jī)，聲卡，抽拉綠布，無線麥克風(fēng)，補(bǔ)光燈等。
3、電商直播實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)配置：需配置無線網(wǎng)，有線網(wǎng)，自建服務(wù)器或是租用服務(wù)器。自建服務(wù)器因沒有IP接入互聯(lián)網(wǎng)的資質(zhì)，無法通過備案，所以不能綁定域名對(duì)外公開，只能在學(xué)校內(nèi)部使用，在實(shí)訓(xùn)過程中的店鋪商品銷售只能對(duì)學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行。租用服務(wù)器可以注冊(cè)域名后備案，實(shí)現(xiàn)直播產(chǎn)品銷售實(shí)訓(xùn)。

北京天創(chuàng)華視科技有限公司公司憑借多年廣播電視設(shè)備的經(jīng)驗(yàn)推出了針對(duì)教育領(lǐng)域的新聞教學(xué)網(wǎng)絡(luò)解決方案，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中親自感受電視臺(tái)的新聞制作流程，并使得國內(nèi)新聞傳媒教育人士時(shí)間了解新聞網(wǎng)絡(luò)的新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，親身體驗(yàn)這一針對(duì)教育領(lǐng)域的新聞網(wǎng)絡(luò)方案的無限魅力。

天創(chuàng)華視教學(xué)網(wǎng)絡(luò)方案是具有先技術(shù)而且更加適合學(xué)校教學(xué)環(huán)境的教學(xué)網(wǎng)解決方案，此系統(tǒng)采用萬兆以太網(wǎng)和千兆網(wǎng)雙網(wǎng)結(jié)構(gòu)，每臺(tái)工作站都可以單上下載視音頻素材（根據(jù)權(quán)限控制）。
整套非編實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案具有低成本的維護(hù)及良好的升級(jí)擴(kuò)展性能，并由網(wǎng)絡(luò)管理教學(xué)軟件提供安全可靠的權(quán)限保障。無論在方案的技術(shù)含量、視頻指標(biāo)以及公司的綜合實(shí)力等方面，都具有了地位。

非編實(shí)訓(xùn)室是指用于進(jìn)行非編（非線性編輯）技術(shù)的培訓(xùn)和實(shí)踐的場(chǎng)所。非編是一種數(shù)字視頻編輯技術(shù)，通過將視頻素材以非線性的方式進(jìn)行編輯、剪輯和處理，使得編輯者可以更加靈活地進(jìn)行視頻制作。非編實(shí)訓(xùn)室通常配備有的非編軟件和硬件設(shè)備，如電腦、顯示器、視頻捕捉卡、音頻設(shè)備等，供學(xué)員進(jìn)行實(shí)際操作和練習(xí)。

在非編實(shí)訓(xùn)室中，學(xué)員可以學(xué)習(xí)非編的基本操作和技巧，如視頻導(dǎo)入、剪輯、添加、轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、音頻處理等。通過實(shí)際操作，學(xué)員可以熟悉非編軟件的界面和功能，掌握基本的編輯流程和操作步驟。同時(shí)，非編實(shí)訓(xùn)室還可以提供一些實(shí)際案例和項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)員能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的項(xiàng)目中。

非編實(shí)訓(xùn)室一般由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校、影視公司等提供，為學(xué)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。通過在非編實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和實(shí)踐，學(xué)員可以快速掌握非編技術(shù)，提升自己的編輯能力，為將來從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。

直播實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　直播實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是為了培養(yǎng)直播團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。，需要建立一個(gè)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，他們具有豐富的直播經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行直播操作。其次，需要建立一個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)直播節(jié)目的策劃、制作和運(yùn)營。學(xué)生團(tuán)隊(duì)可以通過參與實(shí)訓(xùn)課程和直播節(jié)目的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自身的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新能力。

　　總結(jié)起來，天創(chuàng)華視直播間搭建方案直播實(shí)訓(xùn)室是為了培養(yǎng)直播運(yùn)營人才而設(shè)立的，它需要從直播技術(shù)設(shè)備選擇、直播實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地規(guī)劃、直播實(shí)訓(xùn)課程設(shè)置和直播實(shí)訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行全面考慮。通過科學(xué)的方案設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作，將為直播行業(yè)輸送更多人才，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

天創(chuàng)華視電商直播實(shí)訓(xùn)室方案由以下幾部分組成：

1、直播實(shí)訓(xùn)室硬件配置：虛擬摳像藍(lán)布、主播桌子、椅子、燈光、攝像機(jī)、話筒、調(diào)音臺(tái)、天創(chuàng)華視直播設(shè)備，返看電視、直播平臺(tái)等；

2、直播實(shí)訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)配置：需配置無線網(wǎng)，有線網(wǎng)，須分配固定的帶寬到直播實(shí)訓(xùn)室，要求帶寬不小于10MB/S，即可滿足天創(chuàng)華視直播設(shè)備對(duì)于平臺(tái)推流的需求。

電商直播實(shí)訓(xùn)室建設(shè)目標(biāo)：通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分了解直播營銷運(yùn)營的各種方法，以及如何通過這些方法經(jīng)營直播、快速變現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生掌握互聯(lián)網(wǎng)營銷、直播策劃與推廣、市場(chǎng)營銷、互聯(lián)網(wǎng)營銷領(lǐng)域的核心知識(shí)理論和技術(shù)能力。

直播室配置1套可方便移動(dòng)的直播場(chǎng)控一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備，外觀上沒有多余外部連接線，車上安裝了四根搖臂，都可多角度旋轉(zhuǎn)。機(jī)身分別搭載了4塊大屏和一個(gè)攝像機(jī)，大限度的直播全流程不會(huì)收到外部因素中斷，且可根據(jù)直播進(jìn)程隨時(shí)移動(dòng)直播。用于學(xué)生進(jìn)行分組分工種設(shè)立場(chǎng)景化的直播環(huán)境，并進(jìn)行針對(duì)性的線上直播訓(xùn)練。