《華夏教師》雜志系教育類學術(shù)期刊，由國家新聞出版總署批準出版發(fā)行，共青團中央主管，中國青年出版總社主辦，雜志為旬刊國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號：CN 10-1045/G4，國際刊號：ISSN 2095-3267。郵發(fā)代號：82-439。

本刊主要以基礎(chǔ)教育學校各學科教學為特色，著重反映國內(nèi)中小學管理者的經(jīng)驗及廣大教師在教書育人過程中探討及總結(jié)的教育教學方法、教育教學心理及學校建設(shè)管理等方面的內(nèi)容。為學校管理者及各科任教師提供一個發(fā)表文章與展示成果的平臺，為全國教育界人士進行學術(shù)交流、切磋教學經(jīng)驗和成果展示、管理及教學論文發(fā)表提供園地。

辦刊特色：

《華夏教師》分為熱點、人物、心理、理論、視野、文化等六個版塊，下設(shè)封面人物、學校發(fā)展與管理、學展指導、校長論壇、學展指導、課程與教學、瞭望等十幾個欄目。《華夏教師》內(nèi)容涵蓋教育、教師及教學的各個方面，是一本面向國內(nèi)從事基礎(chǔ)教育管理工作者的指導教育工作類刊物，是教育各界領(lǐng)導、教育一線管理人員的又一得力助手和貼心咨詢。

用稿風格：

新：宣傳新的教育思想，介紹新的教育管理理論，傳播新的教育管理改革信息，報道新的學校管理改革經(jīng)驗。

　　實：內(nèi)容實在，貼近實際，貼近基層，貼近讀者；文風樸實，不講套話、空話、大話；實實在在地為讀者服務。

　　活：學術(shù)思想活躍，敢于爭鳴，文章體裁多樣，不拘一格，語言生動活潑。

　　準：準確把握內(nèi)容的科學性，做到理論觀點準，政策口徑準，基本事實準，引文準，數(shù)據(jù)準。

欄目開設(shè)：

名家談教育、訪談、學校發(fā)展與管理、課程與教學、學展指導、校園巡禮、理論、觀點與爭鳴、名校與名校長、名師風采、交流與經(jīng)驗、校長論壇、華夏視點、治校方略、校園心理、教育心理論壇、教育探索、瞭望等。

征稿對象：

小學、初中、高中、職中、中技、中專等各級各類學校的領(lǐng)導和各科老師，以及各類教育文化工作者。

征稿內(nèi)容：

1．上述各類學校的各學科老師有關(guān)教材研究、學科教學等各方面的文章。

2．上述各級各類學校的領(lǐng)導、班主任有關(guān)學校管理、班級管理方面的文章。

《華夏教師》投稿郵箱：1575677523@q（投稿注明刊物）

本征稿長期有效