黑板照明的照度值應教室一般照明，黑板照明的照度要求為500Lx以上，而且采用黑板燈。照射黑板所直射出來的光不應進入學生眼內，學生和教師不應受到黑板反射眩光的干擾。黑板燈應裝在教師水平視線48度仰角以上。

而黑板燈的設計方案則與教室燈不同，黑板照明應采用有非對稱強光分布特性的黑板燈具，黑板燈應平行于黑板安裝，平行距離黑板0.7m到1.0m間，距離黑板上緣垂直距離0.1m到0.2m，應通過調整黑板燈控照角度，避免黑板燈對教師產生直接眩光。

教室照明色溫偏高或偏低會帶來什么危害？

燈管發(fā)光的色溫值決定了燈光的柔和度，色溫值不宜太高或太低，國家規(guī)定教室宜采用3300K-5500K色溫的光源。色溫值偏低，過度柔和，學生的注意力難以集中；高色溫時光線顏色過于偏白，容易導致學生視覺神經亢奮，一旦亢奮期過了，人體就容易產生疲勞，導致注意力下降，學習效率降低。

教室照明顯色指數差會帶來什么危害？

“顯色指數”（簡稱顯指）是衡量一個光源對物體本來顏色顯示能力的指標。顯色指數高有利于提高學生對色彩的識別能力。熒光燈和劣質的LED光源的顯色指數在70左右，即損失了物體本來顏色的30%左右，長期在這樣的教室照明環(huán)境下學習，會導致辨色能力的下降和衰退，進而出現色弱、辨色能力差等情況。

尤其是在美術、化學、手工等對色彩要求敏感的類教室，過低的顯色指數影響學生眼晴對物體色彩的識別，使物體不能呈現出其真正的顏色。