兒童陪伴師是一種技術(shù)人員，他的工作職責(zé)是守候兒童或青少年兒童并照料他的安全與健康。她們能夠幫助兒童學(xué)習(xí)的技能，發(fā)展趨勢(shì)自我約束能力，推動(dòng)良好的生活習(xí)慣，并且在孩子需要時(shí)給予支持和鼓勵(lì)。兒童陪伴師還可以協(xié)助父母給予關(guān)懷適用，并為其提供好用的提議和指導(dǎo)。



而兒童陪伴師的主要內(nèi)容包含家中教育陪伴的工作中，如果你真明白了父母陪在孩子發(fā)展中的作用，并愿意得話，一定可以搞好。因此我來說一說兒童陪伴師家中教育陪伴的難題

有道是，好的教育是父母的陪伴。父母是孩子成長(zhǎng)路上好的老師，其作用無(wú)可替代。特別是孩子處于秩序敏感期、認(rèn)知塑造期、身心發(fā)育期等成長(zhǎng)階段時(shí)，尤其需要父母的陪伴。對(duì)于“兒童成長(zhǎng)陪伴師”，家長(zhǎng)可將其作為陪伴、引導(dǎo)孩子的有益補(bǔ)充，偶爾加以咨詢請(qǐng)教無(wú)可厚非。但如果長(zhǎng)期聘請(qǐng)甚至嚴(yán)重依賴他們來陪伴孩子，則容易異化本應(yīng)充滿溫情的親子關(guān)系，不利于孩子的身心健康。要知道，再好的陪伴師也只能起到輔助作用，無(wú)法替代父母陪伴孩子帶來的親情與關(guān)愛。對(duì)廣大家長(zhǎng)而言，陪伴是長(zhǎng)情的告白，別把親子關(guān)系中難能可貴的共處時(shí)光拱手讓給所謂的陪伴師。