而兒童陪伴師的主要內(nèi)容包含家中教育陪伴的工作中，如果你真明白了父母陪在孩子發(fā)展中的作用，并愿意得話，一定可以搞好。因此我來說一說兒童陪伴師家中教育陪伴的難題

有道是，好的教育是父母的陪伴。父母是孩子成長路上好的老師，其作用無可替代。特別是孩子處于秩序敏感期、認(rèn)知塑造期、身心發(fā)育期等成長階段時(shí)，尤其需要父母的陪伴。對(duì)于“兒童成長陪伴師”，家長可將其作為陪伴、引導(dǎo)孩子的有益補(bǔ)充，偶爾加以咨詢請(qǐng)教無可厚非。但如果長期聘請(qǐng)甚至嚴(yán)重依賴他們來陪伴孩子，則容易異化本應(yīng)充滿溫情的親子關(guān)系，不利于孩子的身心健康。要知道，再好的陪伴師也只能起到輔助作用，無法替代父母陪伴孩子帶來的親情與關(guān)愛。對(duì)廣大家長而言，陪伴是長情的告白，別把親子關(guān)系中難能可貴的共處時(shí)光拱手讓給所謂的陪伴師。

查看陪伴師的學(xué)歷、背景和資質(zhì)認(rèn)證。具有教育、心理學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域背景的陪伴師往往更能理解兒童心理和教育需求。

選擇有經(jīng)驗(yàn)的陪伴師，他們通常更懂得如何與孩子溝通和互動(dòng)，能夠根據(jù)孩子的特點(diǎn)提供合適的教育方法