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職業(yè)生涯規(guī)劃模式生涯規(guī)劃系統(tǒng)

更新時(shí)間:2025-09-23 [舉報(bào)]

高中階段教育要建立學(xué)展指導(dǎo)制度,以加強(qiáng)對學(xué)生目標(biāo)管理、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo)。在新高考改革的背景下,北京浩言健康科技有限公司秉承“為每個學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能”的宗旨,立足于學(xué)生對未來生涯的展望,構(gòu)建以職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯測評、職業(yè)生涯課程、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)生涯測評為主體的職業(yè)、學(xué)業(yè)生涯教育規(guī)劃指導(dǎo)體系,致力于幫助每一個學(xué)生找到適合自己的成長路徑。

浩體云職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索與職業(yè)規(guī)劃,提供化的職業(yè)測評工具、學(xué)科興趣測評、學(xué)科能力評估與意向覆蓋率的學(xué)科報(bào)告;提供的“職業(yè)信息庫”、“大學(xué)庫”、“庫“;提供職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹等多種生涯訓(xùn)練;幫助學(xué)生認(rèn)識自我、職業(yè)探索、選科決策,確立職業(yè)理想。

選科決策
綜合學(xué)生的學(xué)科興趣、學(xué)科能力、未來的方向,幫助學(xué)生挑選適合自己的佳科目組合;為學(xué)生提供科學(xué)的“7選3”或“6選3”決策輔助工具。

學(xué)科報(bào)告
綜合學(xué)科興趣報(bào)告、學(xué)科能力報(bào)告、意向覆蓋率等推薦給學(xué)生學(xué)科初選科目組合,為進(jìn)一步選科決策提供一定的指導(dǎo)意見。

成長記錄
從校內(nèi)活動、校外實(shí)踐、選修課、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)生社團(tuán)、研究性學(xué)習(xí)和游學(xué)體驗(yàn),獲得的榮譽(yù)稱號以及學(xué)生在活動中擔(dān)任的職務(wù)等方面詳細(xì)記錄學(xué)生的個人成長軌跡,教師對學(xué)生的成長發(fā)展給予指導(dǎo)與評價(jià)。

生涯訓(xùn)練
將學(xué)生的生涯發(fā)展指標(biāo)以職業(yè)組合卡、職業(yè)彩虹圖、家族生涯樹、夢想摩天輪、生涯盾牌、冰河期來襲等生涯訓(xùn)練的形式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生涯探索與生涯決策。

中學(xué)生涯規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)方案
中學(xué)生涯規(guī)劃系統(tǒng)建設(shè)方案圍繞生涯金三角理念,以“互聯(lián)網(wǎng)+生涯教育”思維,以大數(shù)據(jù)分析為依托,利用的云計(jì)算技術(shù)(SaaS)設(shè)計(jì)而成,成效快、運(yùn)作便捷,快速助力學(xué)校開展生涯規(guī)劃教育,便于學(xué)校管理、教育局統(tǒng)籌監(jiān)管。
以生涯測評系統(tǒng)為依據(jù)
以生涯資源系統(tǒng)為輔助
以選科指導(dǎo)系統(tǒng)為支撐
以生涯管理系統(tǒng)為依托

學(xué)展多功能教室解決方案
涵蓋理想、心理、學(xué)業(yè)、生活、生涯等多方面指導(dǎo),以云平臺為基本載體,以多功能教室為綜合場景,借助各類工具,實(shí)現(xiàn)信息化錄播、場景式體驗(yàn)教學(xué)和多元化活動的學(xué)展指導(dǎo)課程落地場所
協(xié)助學(xué)校建設(shè)學(xué)展指導(dǎo)組織
協(xié)助學(xué)校建設(shè)學(xué)展師資隊(duì)伍
通過空間設(shè)計(jì)建設(shè)學(xué)展指導(dǎo)中心,落地學(xué)展指導(dǎo)工作
通過平臺和學(xué)生手冊,記錄學(xué)展指導(dǎo)工作建立學(xué)展檔案
通過各種化軟硬件教育設(shè)備,管理和豐富學(xué)展指導(dǎo)工作
通過課程學(xué)展指導(dǎo)工作,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)基礎(chǔ),帶動學(xué)展指導(dǎo)中心

霍蘭德職業(yè)興趣測試量表簡介
??霍蘭德職業(yè)興趣測試量表,也被稱為霍蘭德興趣職業(yè)分類(Holland Occupational Themes, Holland Codes)是由約翰·霍蘭德(John Holland)提出的一種職業(yè)興趣測評工具。它將個體的職業(yè)興趣分為六個基本類型:實(shí)用型(R)、研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會型(S)、企業(yè)型(E)和事務(wù)型(C)。

標(biāo)簽:新職業(yè)生涯學(xué)業(yè)大數(shù)據(jù)評估
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